短视频应用于高校教学的机遇、问题和对策

国际课程的本土化逻辑及其反向启示 *

高校学科建设要具有“学派意识”

高等教育微证书：弥合正规与非正规资历鸿沟

实践-反思中的教师全人学习∗

人工智能时代教育研究的死亡与重生：问题与前景

批判教育学者道德情感的理论谱系、价值立场与实践进路 *

人工智能时代的高等教育改革与发展 *

生成式人工智能时代的“课程”概念重建 *

我国高校战略科技力量建设的历史进程与未来进路